本文重點
1.介入訓練在科學研究中已有效實證對幼兒語言發展遲緩有顯著治療效果
2.主要照顧者對三歲前發育中的幼兒之語言發展有極大的影響力
3.家庭語言介入與醫療指導相結合的介入模式對提高語言發育遲緩兒童語言水準是一種有效的模式
什麽是語言發展遲緩？
語言發展遲緩的可能原因有很多，包括聽力障礙丶腦發育遲緩丶語言表達障礙丶自閉症等，所以對語言發展遲緩兒童早期識別是很重要的。及早介入，以促進康復。
語言介入治療到底是什麽？相信第一次接觸的爸爸媽媽們一定非常好奇。所謂語言介入治療指的是當孩子有語言發育上的困難時進行的治療程式。
常見的介入方法在《兒童語言發育遲緩的早期干預分析》一文中有詳細的說明：
根據兒童自身的興趣，為其選擇適合的語言培養書籍以及玩具，並安排鍛煉其語言應用能力的相關活動，以兒童感興趣的話題和其展開討論，提高兒童語言應用的熱情；其次，定期進行兒童語言應用能力的簡單評估，分析前一階段干預所產生的效果，進而持續改善策略計畫。
介入計畫到底有沒有效呢？
根據《兒童語言發育遲緩的早期干預分析》一文指出，經過為期 1 年的針對性介入之後，研究中16名兒童的語言發展達到正常水準，恢復正常率為72.7%，兒童的應物能、言語能、應人能水準和介入前相比都取得了非常顯著的提高；語言發展速度接近正常兒童。而根據《語言發育遲緩兒童家庭語言干預效果的探討》的研究接受6個月家庭語言介入後的語言發展遲緩兒童，語言發展上介入前後在統計上都有得到顯著的提高效果，適應能力丶社會行為等等也有顯著的提升。論文末段更表示「家庭語言介入與醫療指導相結合的介入模式對提高語言發育遲緩兒童語言水準是一種有效的模式」
家庭語言介入
《語言發育遲緩兒童家庭語言干預效果》一文中指出，不僅傳統的治療師介入能夠有好的治療效果，家庭介入也能夠達到同樣的療效，甚至比傳統的治療師介入更貼近孩子的狀況。研究中表示，兒童在3歲以前絕大多數是在家庭中度過的，孩子的父母及其他撫育人的教育態度和方式在很大程度上決定孩子的成長過程。父母與早期嬰兒的語言交流可以刺激嬰兒神經系統的語言加工能力，是嬰兒語言發展必不可少的前提一。《撫育環境對2丶3歲兒童語言發育的影響》一文中指出，經常與孩子一起看圖畫書／講故事／聽錄音丶撫育人與1歲以內多與孩子說話對兒童語言發展有促進作用。
不僅如此，經常得到家長表揚與鼓勵的兒童，在語言發展上明顯高於那些得到表揚與鼓勵少的兒童。經常給予肯定丶讚揚是影響兒童語言發育的良性刺激。經常得到表揚和贊許的兒童，其心理發育較穩定，性格開朗丶活潑丶反應敏捷常批評甚至使用打罵等體罰，會使兒童產生不愉快的內心體驗，對兒童的語言以及心理發展產生不利的影響。
關於啟兒寶
由哈佛及麻省理工校友創辦，啟兒寶致力透過科技幫助家長成為孩子發育成長的引路人。透過結合兒童發育專家經驗與數據科學分析，我們協助家長回答兩個問題—“我孩子目前發育進度如何？”和“若有發育落後，我在家可以怎麼做？”現從幼兒溝通力發育開始，線上服務關注兒童發育的華人家庭。啟兒寶個別化學習平臺與多元服務不僅實現“以家庭為核心”的早期療育家庭支持模式，更有效延展每一專業治療師的服務範圍與人群，幫助更多家庭進步的更快更持久。
啟兒寶由國際頂尖新創加速器Alchemist Accelerator、Sparklabs Taipei、BE Health Accelerator等背書，更於2021年入圍“世界前百醫療遠見者獎”，追求“在起跑點為所有孩子與家庭釋出最大人生潛力”的願景。
我們的服務
第一階段：“我孩子目前發育進度如何？”
《CORE 測評》
家長填寫觀察自評表，10分鐘即可準確獲得語言溝通5大向度的初步評價
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觀察自評表與10分鐘親子互動視頻，由各界專家深入分析產出報告，
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第二階段："若有發育落後，我在家可以怎麼做？"
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階梯式模組化自學。根據發育進度建立孩子專屬每天日常互動練習計劃，
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《客製化家長私教》
通過視訊與美國、台灣持證語言治療師(SLP)直接連線，
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